MESA REDONDA ONGs
NACIONES UNIDAS
Esta ONG, se encuentra sostenida
por la iglesia, voluntariado, dinero público, colegios y subvenciones. Se
informa que el 86% del dinero recaudado se utiliza para realizar proyectos y
para la sensibilización. Trabajan para los países del sur, con distintos
proyectos y propuestas. El reto planteado para este año, se basa en la idea de
que el mundo no necesita más comida, si no gente comprometida.
Mientras nosotros tiramos
cantidad de comida (en ocasiones en buen estado), el hambre está matando a
muchas familias en otros países. De cada
100 alimentos que se producen más de la mitad acaba en la basura, comiéndonos
un 44% y tirando a la basura el 55%.
En África o Asia subsahariana,
los/las niños/as van a la escuela con hambre y desnutrición.
Los proyectos que se realizan se
centran en dar a conocer lo que hay, fomentar la sanidad alimentaria,
propuestas en base a la solidaridad, generosidad. Se intenta conseguir dignidad
y alimentación para todas las personas.
A su vez, realizan denuncias
contra la suposición de que los alimentos son mercancías, pues no lo son.
Presentan objetivos como, cuidar
el planeta a través de modelos productivos y sostenibles, y comprometerse con
el uso de alimentos, evitando la pérdida y el desperdicio.
ONG SED
Es una ONG, presente en 27
países, que nació de los colegios
maristas. No obstante, la ONG es independiente de ello. El portavoz de esta ONG, era profesor de
Educación Infantil, por lo que su discurso era bastante cercano e interactivo.
Los proyectos que realiza la ONG se
hacen en África, América Latina, etc y el trabajo enfocado hacia nuestra
realidad se basa en la concienciación.
Plantea la posibilidad de
transmitir valores cívicos y mostrar la realidad al alumnado. Los recursos
educativos que plantean, están en la página web de SED, en la que se pueden
encontrar Unidades Didácticas desde los niveles de Infantil hasta Primaria y
otro elemento llamado “club sed” en el que se crearon 3 personajes animados
capaces de trasladar las distintas realidades (guerras…) al alumnado. Los/las
maestros/as debemos trasladar al aula las situaciones incluso de guerra, planteando
propuestas para ayudar a las personas, para así intentar que conozcan un mundo
diferente al nuestro, el cual necesita ayuda.
También se sirven de voluntariado
local, realizando movimientos de profesorado hacia centros educativos, campañas
de recogida de juguetes, ropa, etc. Otro de los recursos es el llamado “día
SED”, en el que se hace una especie de fiesta, donde se plantean actividades
lúdicas y divertidas (colchonetas, feria de artesanía, puestos de niños/as del
colegio…), a través de las cuales se recauda un dinero y se traslada a las
familias y los/las niños/as a la solidaridad. También tienen un libro y un
disco publicado titulado “tambores que hablan”, tratando problemáticas,
realidades sociales, etc en las canciones y en la narración.
ONG OXFAN INTERMÓN
La ONG Oxfan Intermón lleva
funcionando unos 60 años.
Plantean proyectos basados en la
imprescindible coordinación con la contraparte. La contraparte es la
organización que hay en el país que necesita ayuda. Entre ambas partes se
llegan a acuerdos. Para ayudar, no desplazan voluntarios/as a los países, sino que
intentan que cada individuo pueda gestionarse con apoyo por parte de la ONG.
Existe gran cantidad de hambruna
en países en desarrollo, como en Yemen y África. La falta de comida, de calidad
de vida, injusticias sociales, etc, se producen por un conjunto de factores
entre los que se encuentra la crisis económica, cambio climático, guerras y
bombardeos entre países, destrucción de los campos de refugiados…
Otra de las temáticas que aborda
la ONG es la necesidad de promover el comercio justo. El comercio justo se basa
en la negociación del producto por parte del comprador y el vendedor para poner
un precio justo. Además se debe promover
la igualdad entre mujeres y hombres, teniendo un mismo trato para ambos, acabar
con la explotación laboral infantil y respetar el medio ambiente así como las
condiciones y protecciones de los/las trabajadores/as.
Además, defienden que los movimientos
migratorios, son derechos. El individuo puede ser un ciudadano crítico y con
poder, teniendo capacidad para reclamarlo.
La campaña actual que proponen se
titula “iguales”, que plantea acabar con la desigualdad entre los/las ciudadanos/as.
La propuesta educativa, se basa
en considerar la educación como la herramienta ideal y capaz de transformar y
cambiar el mundo. La aplicación informática “Kaidora”, que se puede encontrar
en la página web de la ONG, propone materiales para trabajar con los/las
alumnos/as. A su vez, la propuesta informática “conectando alumnos”, permite
trabajar en la red a profesores/as y alumnos/as en un espacio además
multilingüístico.
Otra propuesta a destacar, es la
campaña de denuncia que realizaron utilizando disfraces en forma de crítica a
situaciones político-económicas del país.
También se están empezando a comprometer con los ayuntamientos, marcando
con un símbolo espacios, afirmando que es una zona libre de paraísos fiscales.
Además realizan mercadillos solidarios.
ONG ENTRE CULTURAS
Esta ONG, se basa en el poder de
educar para enseñar y poder ver la realidad, conocer los valores, conocer los
derechos que cada uno tiene como persona, etc.
Las grandes crisis sociales y
ambientales, desarrollan una degradación y una explotación de los recursos
humanos. El cambio climático que se está produciendo por la contaminación y el
deterioro de los derechos laborales son muestras de ello.
Frente al tema de la
globalización económica-productiva, se deben plantear reflexiones sobre el
comercio justo (¿se podrían comprar todos los productos de comercio justo?);
sobre el impacto que tiene el consumismo en otros países (por ejemplo, el gasto
de coltán que se necesita para realizar baterías de móviles produce que más
niños/as trabajen en las minas en condiciones pésimas y con posibilidades de no
salir vivos).
Plantean desarrollar la educación
para el desarrollo y la ciudadanía global en las materias educativas,
trabajando los valores, los derechos, la igualdad, el respeto, la tolerancia,
etc desde la educación. Además proponen un recurso informático llamado “Redec”
que se puede utilizar para descargar materiales didácticos.
Como reflexión-opinión personal de esta charla, me ha parecido muy interesante la labor de cada uno de los representantes. Las charlas informativas y proyectos de concienciación, son imprescindibles para conseguir una educación poblacional enfocada hacia la justicia y la equidad.
Como reflexión-opinión personal de esta charla, me ha parecido muy interesante la labor de cada uno de los representantes. Las charlas informativas y proyectos de concienciación, son imprescindibles para conseguir una educación poblacional enfocada hacia la justicia y la equidad.
Foto de asistencia:
