REFLEXIÓN-RESUMEN DE LA CHARLA SOBRE SOCORRISMO PEDIÁTRICO
(Asistencia a la charla, sin fotografía selfie)
(Asistencia a la charla, sin fotografía selfie)
La charla gira entorno a la educación de la sociedad sobre primeros auxilios, pues esta es escasa y se debe invertir en prevención.
Son esenciales los conocimientos para poder auxiliar a cualquier persona, permite tener seguridad en uno mismo, sabiendo que puede aportar algo a la sociedad ayudando al resto de ciudadanos. Los accidentes (obstrucción de vías respiratorias…) pueden darse en cualquier sitio y momento, incluso en tu propia familia. Por tanto, hay que concienciarse y darle la importancia que requiere.
La situación es impactante, unos 800 niños/as al año fallecen por accidentes fuera y dentro del hogar; 100 niños/as fallecen por accidentes de tráfico en España, de donde se extrae la importancia de la seguridad vial que puede salvar vidas. El/la niño/a debe ubicarse mirando hacia el maletero, con su silla de transporte adecuada.
Las acciones ante determinados problemas, serán inmediatas, adecuadas y provisionales, mientras llegan los profesionales de la ambulancia.
La obstrucción de vías respiratorias, tiene gran peligrosidad (por ejemplo con los globos pueden producirse). 200 niños/as en España mueren por la obstrucción de las vías.
Debemos saber, que la mayoría de las veces, el obstáculo de las vías se expulsa con la tos de forma natural. La tos, es mejor que cualquier otra cosa que podamos realizar nosotros/as de forma externa.
Ante un ahogo de un bebé (hasta 1 año) se debe actuar de la siguiente manera:
- Abrir la boca y si vemos el obstáculo, meter el dedo en forma de gancho para cogerlo. Si no se llega, no se insiste y se debe llevar mucho cuidado y no arañar con las uñas.
- Si no es posible lo anterior, colocamos al bebé bocabajo en el antebrazo, y se le dan hasta 5 golpes en la parte de arriba de la espalda. Si el bebé pesa más de 3 kilos, se colocará entre las piernas con la cabeza boca abajo y se realizará lo mismo.
A partir de un año o en un adulto se realizan los mismos cuidados de forma indiferente:
- Colocar la espalda de la persona hacia abajo.
- Coger a la persona del pecho y darle 5 golpes con la parte de la muñeca aproximadamente.
- Si no funciona el paso anterior, coger a la persona por detrás, haciendo el gesto de querer clavarnos algo a nosotros/as mismos/as y presionar. En caso de que la persona sea más grande que nuestras propias dimensiones, colocarlo contra la pared y presionar el pecho en el esternón.
Para auxiliarnos a nosotros/as mismos/as, debemos presionar contra el pico de una mesa en la misma zona.
Por otro lado, la reanimación cardiopulmonar, se rige por la norma “ABC”, que se desglosa en lo siguiente:
- A: Permeabilidad de las vías respiratorias (hasta bebés de 1 mes).
- B: Comprobar si respira.
* SI respira: Colocar la persona sobre el lado izquierdo.
* NO respira: Realizar 5 respiraciones de rescate.
* NO funcionan las respiraciones de rescate: Realizar 15 compresiones torácicas con dos dedos y 2 ventilaciones hasta que venga la ambulancia. El ritmo de las compresiones debe ser adecuado
- C: Control cardiorrespiratorio
*** Para los adultos se realizaría lo mismo, utilizando para los masajes una mano con la parte de la muñeca aproximadamente, y si es mayor (persona anciana) se utilizarán las dos manos. Para comprobar si respira, hacer la cabeza para atrás porque la lengua en los adultos obstruye.
Para acercar la formación de primeros auxilios al alumnado de Educación Infantil, se puede utilizar una canción en la que se ponen en contacto con acciones de cuidado:
Por último y a modo de conclusión, en la charla se propusieron cuidados ante accidentes provocados por caídas (poner agua oxigenada o distalmina, no echar alcohol; tiritas ante cortes y pinchazos, no utilizar algodón; ante casos graves levantar la parte dañada para que no sangre; la primera gasa que se les ponga siempre se queda, se cambian el resto; precaución ante quemaduras por la piel sensible de los/las niños/as, ya que pueden ser muy graves...)
A modo de reflexión-opinión personal, la charla me pareció bastante enriquecedora, dándome a conocer aspectos en los que había estado interesada pero no me se me había dado la oportunidad de conocer. Fue dinámica e interactiva, y el mensaje que transmitía era totalmente claro: la necesidad de formarnos para ser ciudadanos responsables, los cuales podamos ayudarnos unos a otros.
Desde la escuela, se podrían introducir algunas técnicas, trabajando siempre hacia la concienciación y prepraración del alumnado ante situaciones de este tipo.
